En esta clase se realizo un cuadro de doble entrada en equipo en el cual en la primera columna se escribieron las características de un buen maestro de lenguaje en las que se recatan las siguientes: cultura general muy grande, excelente voz, curiosidad científica, buen lector, hábil conversador, orador capaz de improvisar, feliz expositor, dominar gestos y alemanes.
Mientras que en la segunda columna hacemos referencia a la importancia que tienen cada una de las características antes mencionadas; para poder explicar bien cualquier tema, éste debe ser adecuado a las características y necesidades de los alumnos, que permitirá avanzar con seguridad y con un ritmo conveniente.
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