En esta lectura se habla sobre las investigaciones que se han hecho sobre la educación llegando a la conclusión de que se ha enfocado solo en el enciclopedismo, la memorización y la escasa relevancia de los contenidos, por lo cual se busca cambiar esto partiendo por la concepción de las materias por parte de los alumnos, dar un trato uniforme a todos los alumnos, cambiar la concepción de una evaluación y sobre todo contextualizar los contenidos de acuerdo a las necesidades y características de los alumnos.
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